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    在教研中收獲 在收獲中前行

    2018-05-24 07:55:53   來源:   評論:0 點擊:

    2018年5月22日,語文教研室暨王成義、燕全欣工作室課堂教學研磨活動如約而至。

    本次教研活動依舊分兩大陣地。一至三年級語文老師在北校區課堂觀察室開展教研活動,而四、五年級的語文老師則齊聚致遠樓126教室開展教研活動。

    在我校北校區的教研中,年輕語文教師李娜執教了一年級下冊《棉花姑娘》一課。整堂課課堂氣氛活躍,學生積極、投入,教師引導、點播到位,訓練扎實。

    課后,聽課教師對李老師的課進行了中肯、細致的點評。燕全欣主任對課的設計進行點播、梳理。最后,王成義校長進行總結,王校長從多方面對李老師的課進行了肯定,并提出了自己對年輕教師及所有語文教師的要求和期望。。

    南校區耿麗老師執教了《扁鵲治病》一課,這篇課文是人教版四年級下冊第八單元《寓言兩則》中的一則寓言。課堂上,耿老師引導學生通過朗讀感知、默讀思考、演繹拓展等多種形式,了解了寓言故事的內容,并且深刻體會到了寓言所蘊含的道理。本次教研的第二個環節是評課,老師們積極發言,對課堂中的亮點和不足都提出了針對性的建議,最后骨干教師孫秀云老師和聶云婷老師點評總結:教學過程中要抓住單元主題,教會學生學習方法,引導學生自學,同時要適當地進行課外的拓展。通過多種方式切實提升學生的語文素養。

    一次活動,一次收益。老師們帶著思考來,帶著收獲走進自己的教育教學。QQ圖片20180522175944.jpgQQ圖片20180524075851.jpg

     

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